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明确提出“使人类教育心理学化”的口号,为近代教育学的创立作出贡献的是...
1、裴斯泰洛齐明确提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立做出了贡献。
2、瑞士的著名教育家裴斯泰洛齐的《林哈德和葛笃德》，明确提出“使人类教育心理学化”的口号，对于推动教育活动的科学化及教育学的诞生都起到了重要的作用。
3、瑞士教育家裴斯泰洛齐明确提出了“使人类教育心理学化”的口号。1800年，瑞士教育家裴斯泰洛奇在发表的《方法》一文中，第一次提出“教育教学的心理学化”思想。
4、掌握情况。在西方教育史上，也可以说在世界教 育史上，裴斯泰洛齐是第一个明确提出“教育心 理学化”口号的教育家。所谓教育心理学化，就 是把教育提高到科学的水平，将教育科学建立在 人的心理活动规律的基础上。
5、人类教育心理学化这一观点是裴斯泰洛齐首先提出的。根据查询相关资料信息，裴斯泰洛齐生于1746年，瑞士教育家，首次提出了教育心理学化及要素教育理论。人类教育心理学化要求教育教学使人固有的、内在的能力得到培养和发展。
教育心理学化谁提出的
是由裴斯泰洛齐提出的裴斯泰洛齐（1746-1827）81岁。瑞士教育家。首次提出了教育心理学化及要素教育理论。“教育心理学化”含义是就教育目的或结果的意义而言，要求教育教学应使人固有的、内在的能力得到培养和发展。
在西方教育史上，也可以说在世界教 育史上，裴斯泰洛齐是第一个明确提出“教育心 理学化”口号的教育家。所谓教育心理学化，就 是把教育提高到科学的水平，将教育科学建立在 人的心理活动规律的基础上。
【答案】：D 裴斯泰洛齐是第一个明确提出“教育心理学化”口号的教育家。
人类教育心理学化这一观点是谁提出的
裴斯泰洛齐。裴斯泰洛齐是19世纪瑞士著名的民主主义教育家。提出了“教育心理学化”，创立了爱的教育理论和要素教育理论，是要素教育思想的代表人物。
裴斯泰洛齐（1746-1827）81岁。瑞士教育家。首次提出了教育心理学化及要素教育理论。
人类教育心理学化这一观点是裴斯泰洛齐首先提出来的。根据查询相关***息显示，瑞士教育家裴斯泰洛齐第一次提出教育教学的心理学化的思想。
首先提出教育要心理学化的西方教育家是()。
1、【答案】：B 裴斯泰洛齐是西方教育史上第一个提出教育心理学化口号的教育家。他曾说：“我正在试图将人类教学过程心理学化，试图把教学与我的心智的本性、我的周围环境以及我与别人的交往都协调一致起来。
2、裴斯泰洛齐最早提出“教育心理学化”的主张。
3、裴斯泰洛齐。裴斯泰洛齐在《论教学方法》中首次明确提出使教育心理学化的设想，提出教育的首要功能应是促进人的发展，尤其是人的能力的发展。
4、最早提出这门理论的是裴斯泰洛齐。在西方教育史上，裴斯泰洛齐第一个提出教育心理学化，并在教育实践中探索以心理学为基础来发展人的能力的方法。
5、裴斯泰洛齐是西方教育史上第一个明确提出“教育心理学化”口号的教育家。1800年，瑞士教育家裴斯泰洛奇在发表的《方法》一文中，第一次提出“教育教学的心理学化”思想。
6、【答案】：C 本题考查教育学创立阶段的代表人物。裴斯泰洛齐最早提出“教育心理学化”的主张。C项正确。A项：马斯洛是人本主义学习理论的代表人物。与题干不符，排除。B项：桑代克是行为主义学习理论的代表人物。
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