初一道德与法治教育案例-初中道德与法治课教学案例范文

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简略信息一览：

部编人教版七年级道德与法治上册教学***教学目标课程标准明确规定：“道德与法治课是一门综合课程，教材体现了综合性、过程性、实践性特点。

道德与法治组教学***怎么写指导思想本学期道德与法治教研工作将坚持“立德树人”，贯彻“五育并举”的教育理念。严格执行课程***，持续改进教学行为。

（图片来源网络，侵删）

要重视向课外的延伸，指导学生的行动，注意平时对学生的思想品德行为的检查和督促，并做好《德育手册》上的评定记载工作。

新课探究目标导学一：新的起点活动：角色扮演请两名学生分别扮演小学生和中学生，现场演绎对话，可以适当增加对话和旁白。

知识目标：让学生知道积极接纳自我是理性和智慧的选择，学会欣赏自己，掌握做更好的自己的要求。

（图片来源网络，侵删）

努力提高教师自身的问题意识。我们都知道教师的本职工作是教书育人，并且和学生相处时间长了，身上的一些品质和言行举止自然而然也会影响到学生。所以，在培养学生问题意识的过程中，教师也必须提高自身的问题意识。

如何在教学中培养学生提出问题的意识，培养学生解决实际问题的能力呢？以下是我的几点简单的认识：与生活相结合，培养学生提出问题的能力。

在教学中培养学生的问题意识是一项重要的任务，这有助于他们更好地理解和探索世界。以下是一些建议：创设开放性问题：在课堂上引导学生提出开放性问题，这些问题需要深度思考和研究，而不仅仅是记忆事实或公式。

1、七年级道德与法治选择题（下列各题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出。

2、道德与法治七年级上学期期末考试试卷注意事项：本试卷分为第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。试卷满分100分，考试时间60分钟。

3、道德与法治考试试卷选择题金色的九月，带着梦想，怀着憧憬，我们步入了初中。

4、实践探究题（16分）1为了培养同学们自立自强的能力，进一步运用和巩固所学的知识，某校七年级（1）班的同学们在老师的倡议下，准备出一期墙报。假如你是其中的一员，请你积极参与，完成下列任务：（1）请你为这期墙报设计一个主题。

1、第六课我国国家机构第2课时国家行政机关思维导图课前预习课堂练习课后训练思维导图课前预习行政机关是依据宪法设立的，依法行使国家行政职权，组织和管理国家行政事务的国家机关。

2、识记宪法、国家机构的含义、组织体系等。初步了解自己拥有的基本权利和义务，树立有权利也有义务的观念。引导学生热爱生活，学习做人，培养他们具有良好的品德和学习习惯，乐于探究和热爱生活的儿童。

3、了解什么是国际组织、国际组织的分类及重要作用，培养开放的国际视野。了解联合国和世界贸易组织，知道这两个国际组织在国际政治、经济中发展的重要作用，明白中国与国际组织的交流、推动作用。

4、公民的基本权利和义务。第三单元为《我们的国家机构》小节为：5，国家机构有哪些。6，人大代表为人民。7，权利受到制约和监督。第四单元为《法律保护我们健康成长》小节为8，我们受特殊保护。9，知法守法依法***。

1、尽孝在当下：孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始就应该用行动表达孝敬之心。尊敬：尊敬双亲长辈，听取意见和教导，理性地与之沟通。倾听：倾听父母的心声，理解想法和需求。

2、如何孝亲敬长政治七年级上册如下：陪伴父母父母年纪越大越容易感到孤单，如果这时候子女不常在身边陪伴，越发感到寂寞孤独。不要拿自己工作忙，没有时间为借口。孝顺父母是不能等的，如果有心就肯定有时间。

3、回报父母回报父母是孝亲敬长的一种方式。我们要通过自己的努力和行动来回报父母的养育之恩。在学习上要勤奋努力，争取取得好成绩；在工作中要踏实肯干，争取有所成就；在生活中要关心他人，做一个有爱心的人。

4、孝亲敬长的方法如下：尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。尊敬。尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。

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