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什么是教育心理学的研究对象
1、D【解析】教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本规律的科学，但学与教不是独立存在的，而是相互作用在一起的。
2、【答案】：A A【解析】教育心理学是一门研究教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程、教与学过程中的心理现象的科学。
3、主要研究对象是：教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程、教与学过程中的心理现象。研究主体是：学生。 研究内容： 教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的。
4、教育心理学的研究对象包括教师、学生、教学内容、教学媒体和教学环境。
5、【答案】：A 解析：教育心理学是一门研究教育情境中学与教的基本心理规律的科学，它的研究对象是师生教与学相互作用的心理过程以及教与学过程中的心理现象。
父母必知的十大教育儿童心理学原理
1、这样，孩子才不会觉得同样的错误被“揪住不放”，厌烦心理、逆反心理也会随之减低。 心理规律三：德西效应 心理学家德西曾讲述了这样一个寓言：有一群孩子在一位老人家门前嬉闹，叫声连天。几天过去，老人难以忍受。
2、父母双方均衡地扮演各自的角色，在对方管教孩子时，不要轻易掺和进去，除非是对方需要你的支持和帮助，也不要自己在孩子面前扮演“好人”，让另一半在孩子面前扮演“坏人”。
3、后来，心理学家就把这一现象称为“标签效应”，心理学上也叫暗示效应。 这一心理规律在家庭教育中有着极其重要的作用。
喜欢教育别人的人是什么心理
1、第一种是自卑心理，这样的人本身的自我价值感比较低，有自卑心理。他们想要得到别人的认可获得对自身价值的满足感，就会***取一些方式来向别人证明自己，喜欢教育别人就是其中的一种方式。
2、比较要强。喜欢压别人一头。炫耀的心比较强。总想压别人一头，遇到这种人。不能与他们硬碰硬，今天顺着他们。平时少与他们来往。
3、总是教育别人的人是一种以自我为中心的心态；有些人站在道德或者某些方面的制高点上评价别人，其实并不是为了别人好，而是为了贬低他人来抬高自己，只想证明他比对方过得要好，比别人更聪明，或者比别人更有能力而已。
总是教育别人的人是什么心态?
第一种是自卑心理，这样的人本身的自我价值感比较低，有自卑心理。他们想要得到别人的认可获得对自身价值的满足感，就会***取一些方式来向别人证明自己，喜欢教育别人就是其中的一种方式。
喜欢管教别人的心态可能有以下几种：控制欲：有些人喜欢控制他人，他们享受对他人的管理和指导。这可能是因为他们自己在生活中缺乏这种控制感，通过管教别人来满足自己的需求。
经常教育别人的人一般比较和蔼、有耐心、很讲道理、善解人意、说起来一套一套的。可能有点说教。与这类人交往，不用担心人品问题，注意尊重，谦虚倾听即可。
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