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适度惩戒学生高二作文
越早认识到自己的不足，越早改正它，越是人生中的***。小惩大诫，需把握尺度。规范管理固然是好事，但如果惩戒过度，不仅会对学生造成伤害，也会浪费时间。虎妈狼爸式的教育，确有其积极性，但并不值得学习。
“严师出高徒”是很多人深信不疑的规律，所以，才会出现“惩戒合理”的思想和行为，甚至出现了家长建议老师以暴力教育学生的现象。
首先，惩戒应注意内容。不能过度体罚，以免对学生造成伤害；但又不能太轻，那样就达不到惩戒的效果。我认为，像罚跑圈、罚抄写课文等，就比较合适。其次，惩戒应注意方式。
对于完不成作业的学生，应视具体情况多些谅解或者教育，而不该加倍惩罚。首先，***都有可能遭遇意外，因为客观原因没完成作业的学生。
惩罚优秀作文1 惩罚惩罚，一提到惩罚也许有些人会害怕而埋怨低喃。可是有些人却喜欢自虐，他们听到了就流露出高兴的色彩。其实，惩罚不是为了惩罚而惩罚，而是为了认识到自己的不足，方便加以改正，悦纳自己。
作文：罚站怎么写呢 快点 罚站 说起罚站你马上就会想到，罚站就是学生不听老师的话老师对学生的一种惩罚，但是我经历的惩罚就不大一样，这次惩罚是我从一年级到现在受到的第一次惩罚。
高中高二作文600字:合理运用惩罚
1、如果一进教室就被老师不分青红皂白地先罚做五遍、十遍作业，很显然，学生觉得委屈，心不在焉，作业也不会做得很好。其次，就算少数学生因贪玩而没有完成作业，也不能用加倍惩罚的办法。
2、惩罚 史密斯有五个孩子，整天叽叽喳喳，好像一群小鸟，有时让人欢喜，有时却又让人烦透了。因为五个孩子都调皮捣蛋，遇事非要问到底不可。
3、说起罚站你马上就会想到，罚站就是学生不听老师的话老师对学生的一种惩罚，但是我经历的惩罚就不大一样，这次惩罚是我从一年级到现在受到的第一次惩罚。
4、玛丽·约瑟·穆尼奥斯说：“有的父母无论孩子犯了什么错误都以一种方式进行惩罚。这样孩子就会认为他们是一对刽子手。”如此看来，一个合适的惩罚措施可以是不让孩子看他喜欢的电视节目，也可以是限制他上网和游戏的时间。
5、与米妮太太相聚在一起。同样是惩罚，监禁也许会使三个孩子从此走入歧途，从人生最不光彩的一页开始，逐步走向犯罪的深渊。而以爱心为目的的惩罚，因为米妮太太的爱和善良的愿望，改变了三个孩子一生的命运。
6、问题的关键在于我们如何使用惩罚手段。正确使用惩罚手段应当注意以下几个方面的问题：惩罚的目的是教育，而不能为惩罚而惩罚。必须让学生认识问题所在，认识惩罚手段所实际寄寓的教师的爱心、善意与尊重。
中考作文素材:教师究竟该怎样进行惩戒教育
1、要注意场所、环境的安全。在行使教育惩戒权时，教师要充分考虑到场所、环境的安全，防范可能出现的安全问题。比如，不在公共场所指责、呵斥学生；放学后留置学生，不能将学生长时间留在教室或办公室不管不问。
2、教师正确实施教育惩戒，进行批评教育就好，不要动手去打，体罚解决不了任何问题，相反还会给学生的身心造成严重的影响，孔子提出过，对学生要因材施教，没有不好的学生，只有不懂得去教育的老师。
3、建立积极的教育环境：除了教育惩戒，还应该注重建立积极的教育环境，培养学生的自律和积极行为。教师应该关注学生的需求，鼓励他们参与课堂活动，提供适当的挑战和支持，以激发学生的学习兴趣和动力。
4、没有规矩，不成方圆”在古时有教书先生戒尺惩戒，挥鞭教育。当学生有什么做的超出规矩的行为时，适当的惩罚是可行的。
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