接下来为大家讲解心理健康指导纲要2022教育部，以及教育部关于印发中小学心理健康教育指导纲要的通知涉及的相关信息，愿对你有所帮助。
简略信息一览：
教育部中小学心理健康教育指导纲要最新修订时间
1、年。《中小学心理健康教育指导纲要》是2012年教育部出台的文件，文号是国家教育厅一〔2012〕15号。截至到2022年9月19日仍未更新，中小学心理健康教育，是提高中小学生心理素质、促进其身心健康和谐发展的教育，是进一步加强和改进中小学德育工作、全面推进素质教育的重要组成部分。
2、年12月。教育部在2002年印发了《中小学心理健康教育指导纲要》，但在认真总结各地心理健康教育工作经验的基础上，教育部组织专家对该《纲要》进行了修订完善，并于2012年12月印发了《中小学心理健康教育指导纲要》。
3、《中小学心理健康教育指导纲要》：核心地位：这是心理教育工作的核心指导文件。内容涵盖：对心理健康教育的指导思想、基本原则、目标与任务、主要内容、途径与方法、组织和实施等方面进行了科学指导与规范。
4、《中小学心理健康教育指导纲要》（2012修订版）是心理教育工作的核心指导文件之一。这一纲要对心理健康教育的指导思想、基本原则、目标与任务、主要内容、途径与方法、组织和实施等方面进行了科学指导与规范。
5、《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》第六条 配齐配好教师。在核定的编制范围内，学校对小学、初中、高中每个学段至少配备1名专职心理健康教育教师，并根据学生人数需要配备***心理健康教育教师。
中小学心理健康教育指导纲要的基本信息
1、基本内容包括健康行为与生活方式，如健康饮食和人际关系处理；疾病预防，如艾滋病的预防知识；心理健康，如压力调适技能；生长发育与青春期保健，如青春期健康知识；安全应急与避险，如网络安全意识。
2、心理健康可以从动机过程和投身于生活中两方面来描述。马斯洛假设，每个人都有若干种基本需要，如安全、归属、爱、被重视和自尊，满足这些需要的动机称为缺乏性动机，不满足便会出现神经症、人格障碍、分离性障碍等精神障碍，但满足这些需要却并不算达到了真正的心理健康。
3、为了科学地指导和规范中小学心理健康教育工作，推动其深入发展和广泛普及，我部在总结各地经验的基础上，组织专家对《纲要》进行了修订完善。现将修订后的版本向各地教育部门印发，请结合实际情况，认真执行，并将实施过程中的情况、问题和意见及时反馈至我部。
4、教育部关于印发《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》的通知教基一〔2012〕15号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：2002年，我部印发了《中小学心理健康教育指导纲要》（以下简称《纲要》），对各地中小学开展心理健康教育起到了指导和推动作用。
5、中小学健康教育指导纲要的基本目标是提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。
心理健康2022年度工作***
1、心理健康2022年度工作***1 指导思想： 认真贯彻省、市关于学校心理健康教育的有关精神，根据小学教育的特点和小学生心理发展的规律，通过各种途径继续认真开展多种多样的心理健康教育活动和指导，帮助学生获取心理健康的初步知识，促进学生人格的健全发展。
2、学校心理健康教育工作***1 指导思想： 本学期将认真贯彻学校心理健康教育的精神，根据小学教育的特点和小学生心理发展的规律，通过各种途径继续认真开展小型多样的心理健康教育活动和指导，帮助学生获取心理健康的初步知识，促进学生人格的健全发展。
3、按照教育局本学期教育工作的要点的要求提出的，学校要把对学生的心理健康教育作为本学期的重点工作之一，进一步贯彻《***中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和 教师节 的重要讲话精神，结合学校实际，积极推进我校心理健康教育再上新台阶，制定如下***。
4、加强心理健康教育旳教研活动和课题研究，从本校学生实际出发，实行集体备课，以初中生成长过程中遇到旳各种问题和需要为主线，通过教研活动，明确心理健康教育旳重点，难点，掌握科学旳教育方法，提高心理健康教育旳质量，每学期结束 总结 心理健康教育科研成果。
5、心理健康教育年度工作***1 为了适应中小学心理健康教育发展的需要，进一步贯彻《中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，及教育部《中小学心理健康教育指导纲要（试行）》的指示精神，结合学校实际，积极推进我校心理健康教育再上新台阶，制定如下***。 心理健康教育的指导思想和基本原则。
6、学生心理健康部工作***1 指导 思想： 提高学生的心理素质，提高学生的心理健康水平是教改的重要内涵，国家教委新制定的中小学德育大纲中已明确将心理健康教育作为中小学德育的重要组成部分。因此要通过多种方式对学生进行心理健康教育和辅导，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力。
2022学校健康教育***方案
1、学校健康教育***方案1 为了适应中小学心理健康教育发展的需要，进一步贯彻《***中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和 _ 提出的新时期荣辱观的要求，及教育部《中小学心理健康教育指导纲要（试行）》的指示精神，结合学校实际，积极推进我校心理健康教育再上新台阶，制定如下***。
2、学校心理健康教育工作***1 指导思想： 本学期将认真贯彻学校心理健康教育的精神，根据小学教育的特点和小学生心理发展的规律，通过各种途径继续认真开展小型多样的心理健康教育活动和指导，帮助学生获取心理健康的初步知识，促进学生人格的健全发展。
3、学生心理健康教育方案1 教学目的： 帮忙学生发现和认识自我生活中存在的不良习惯，培养学生健康、科学的行为习惯和生活作风。 教学重点： 使学生发现和认识自我生活中存在的不良习惯，培养和养成健康、科学的行为习惯和生活作风。 教学过程： 交待任务 我们每个人都有一些自我的生活习惯，有的是好习惯，有的是坏习惯。
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