接下来为大家讲解心理健康教育防御体系建立，以及建设心理防御机制涉及的相关信息，愿对你有所帮助。
简略信息一览：
心理防御机制
所谓心理防御机制，是指一个人面对应激、挫折、创伤、丧失、冲突等心理上的种种困难时，其自我就潜意识地运用心理上的若干防御措施来保护自己的机制。它包括补偿、合理化、幻想等。
【答案】：答案：B 解析：常见的心理防御机制有：否认，隔离，潜抑（压抑），反向形成，合理化，升华，幽默，补偿。其中，压抑是各种防卫机制中最基本的方法。此机制是指个体将一些自我所不能接受或具有威胁性、痛苦的经验及冲动，在不知不觉中从个体的意识中排除抑制到潜意识里去作用。
压抑：将痛苦和不愉快的记忆、感受或欲望排除在意识之外，以避免对自己产生不良影响。反向：将自己的欲望、情感或行为转化为相反的形式来应对不适的心理防御机制。投射：将自己内心的欲望、冲突或不愉***觉归因于他人的心理防御机制。
心理防御机制是个特殊名词，专门指的是弗洛伊德所说的那种潜意识的心理过程，是在您的自我在您毫无知觉的情况下悄悄地推动您这么那么做事。 我们了解心理防御机制是咋回事，可以帮助自己了解自己内心世界的形成和变化，也可以帮助我们制订一个方案来矫正低级心理防御机制带来的不太有助于适应生活的那些行为模式。
补偿机制：当个体遭遇挫折时，通过其他方面的成就或满足来弥补损失，从而达到心理平衡。 抵消机制：当个人的欲望与现实出现冲突时，通过寻找另一种象征性的事物来减轻心理压力。 幽默机制：通过自我嘲笑或幽默的方式来缓解紧张情绪，拉近与他人的距离，并寻求社会支持。
心理防御机制对心理健康的作用
1、心理防御机制对心理健康的作用是激励主体以顽强的毅力克服困难，战胜挫折。心理防御机制是自我受到超我、本我和外部世界的压力时，自我发展出的一种机能，即用一定方式调解、缓和冲突对自身的威胁，使现实允许，超我接受，本我满足。有的心理防御机制有利于身心健康，有的则对身心健康有害。
2、减少焦虑和不良情绪面临挫折和压力时，人们往往会感到焦虑、悲伤、愤怒等不良情绪。而心理防御机制可以降低这些不良情绪的程度，保护人们的心理健康。例如，逃避和幽默可以缓解我们的紧张情绪，减少焦虑和抑郁。
3、其次，心理防御机制在个体心理健康中发挥着重要的作用。它们可以帮助个体在面对压力和冲突时保持情绪稳定和心理平衡。例如，幽默可以减轻压力和提高情绪，从而增强个体的心理韧性。同化可以帮助个体更好地适应新的环境和情境，减少不适应的压力。然而，心理防御机制也可能带来一些负面影响。
心理健康之心理防御机制的四个层次
第一层：“***性”心理防御机制（Psychotic Mechani***） 这些机制常见于5岁以内的“健康”孩子，也常见于成人的梦中和幻想中。对于应用者说来，这些机制能够改变现实。在旁观者看来，他们是在“发疯”。
自恋心理防御机制（一级防御机制）：包括否定、歪曲、外射，它是一个人在婴儿早期常常使用的心理机制。早期婴儿的心理状态，属于自恋的，即只照顾自己，只爱恋自己，不会关心他人，加之婴儿的 “自我界限”尚未形成，常轻易地否定、抹杀或歪曲事实，所以这些心理机制即为自恋心理机制。
心理防御机制四种类型为逃避机制、自骗机制、攻击机制以及代替机制等等。逃避机制 这是一种消极性的防卫，以逃避性和消极性的方法去减轻自己在挫折或冲突时感受的痛苦，这类防卫机制有压抑、否定、退行、潜抑四种形式。自骗机制 此类防卫机制含有自欺欺人的成分，也是一种消极性的行为反应。
代替机制 代替机制是指当实际行动无法缓解负面情绪时，人们会通过幻想理想情况来回避烦恼。例如，渴望无法实现的爱情关系时，可能会幻想自己和所爱的人在一起。
简述对心理健康教育影响最大的四种理论,并介绍每种理论的主要内容和观...
1、【答案】：在心理健康教育上，精神分析理论，行为学理论，人本主义理论以及认知理论对其影响巨大。精神分析理论是弗洛伊德创立的流派，其主要的观点是人的精神活动的能量来源于本能，本能是推动个体行为的内驱力，其通过潜意识的方式影响和控制人的行为。
2、行为主义学习理论 行为主义是美国现在心理学的主要流派之一，也是对西方心理学影响最大的流派之一。它的主要观点是，心理学不应该研究意识，应该只研究行为。由于意识是不可测的，因此，只需研究在何种***下，个体有何种行为即可。所以，行为主义的学习理论，只研究个体的行为是如何产生的。
3、他提出“两种心理机能”的观点并创立了“社会—历史发展理论”，用以解释人类心理在本质上与动物不同的那些高级的心理机能（思维、有意记忆、逻辑记忆等）。他指出，人类必须区分两种心理机能，一种是靠生物进化结果的低级的心理机能；另一种是由历史发展结果，即以精神生产工具为中介的高级心理机能。
4、是思想流、意识流和主观生活流，反对把意识分解为基本元素的做法，认为这种做法容易破坏心理的整体，詹姆斯关于意识的观点有：（1）每一种意识都是个人意识的一部分；（2）意识是经常变化的；（3）每个人的意识都可以感到是连续不断的，每个人的意识状态都是意识流的一部分；（4）意识的选择性。
5、弗洛伊德的精神分析理论：虽然西格蒙德·弗洛伊德的研究主要集中在成年人，但他的理论对儿童心理发展也有影响。他认为儿童的发展受到无意识冲动和欲望的驱动，特别是性和攻击性冲动。鲍尔比的依恋理论：英国心理学家约翰·鲍尔比认为，儿童与照顾者之间的依恋关系对其心理发展至关重要。
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