本篇文章给大家分享教育心理问题的案例,以及教育心理问题的案例有哪些对应的知识点,希望对各位有所帮助。
简略信息一览:
幼儿教育心理学案例
1、儿童心理学的研究发现,孩子即使大脑认识到事物比较高的本质,由于年龄还没达到那种成熟度,他们的行为还是会按照比较低的自然方式进行。比如,他们即使认识到如果自己一起跟池亦杨要那根棍子,多半会成功的。但他们的自然心理还是会害怕,他们灵魂中还是想跟“孩子王”玩,他们抵抗不了自己的自然属性。
2、此案例呈现出三种自我状态:分别为哺育型父母自我、成人自我、适应型儿童自我状态。首先,小木匠的父母和妻子属于哺育型父母自我状态,处于这种状态的时候,与人交往常常会表现出教育、批评、教训、控制的一面。
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3、父亲则指责母亲“心理变态”,以不切实际的目标来要求孩子,整天唠叨“我是为了你好”、“某某人比你更好”,对孩子管得过多过细,使孩子无所适从,产生逆反心理。根据教育学原理,分析上述案例在家庭教育过程中存在的问题。
4、这种教学方法拓宽了学生的思维空间,增加了学习兴趣,提高了学生的能力。案例教学法在课程中的应用,充分发挥了它的启发性、实践性,开发了学生思维能力,提高了学生的判断能力、决策能力和综合素质。例如:王洪江老师的录像课(学前儿童常见心理问题)就是利用这一教学法完成的。
关于教育心理问题的案例,以及教育心理问题的案例有哪些的相关信息分享结束,感谢你的耐心阅读,希望对你有所帮助。
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