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简略信息一览：
教育心理学:德育原则-德育工作知识点-2020天津教师招聘
发扬积极因素，克服消极因素的原则 基本涵义 发扬积极因素，克服消极因素的原则是指对学生进行德育要充分调动他们自我教育的积极性，善于依靠和发扬他们本身的积极因素，限制和克服其消极因素，因势利导，长善救失，促进学生健康成长。
教育学 教育与教育学、教育的功能、教育的目的、教师与学生、课-程、课-堂教学、学校德育、班级管理与班主任工作。2）教育心理学 心理发展与教育；学习与学习理论；学习的迁移，记忆和遗忘；学习策略与不同类型的学习；影响学习的心理因素；个别差异与教育；学生心理健康教育。
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是指对学生进行思想品德教育，要把无产阶级的政治方向放在首位，对学生的德育要同实现共产主义理想联系起来。
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