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2022考研:发展心理学之青少年心理发展与咨询专业解析?
1、青少年心理发展与咨询 报考热度分析：教育问题是关系民生的社会性问题。一方面国家和家长大幅度增加青少年教育投入，另一方面青少年身心状况并不乐观，独生子女问题开始凸显，目前需要加强青少年心理发展问题的研究，并将相关成果传播给大众。
2、发展与教育心理学： 发展与教育心理学一般细分为发展心理学和教育心理学两个方向。前者有认知与思维发展 、脑功能与认知发展 、个性与社会性发展 、儿童青少年心理咨询等方向，后者有学习与教育心理学 、心理辅导与咨询 、信息技术与教学心理、学校心理学等方向。
3、心理健康教育：主要从事大众心理健康状况，特别是青少年中的不同人群的心理健康状况的研究，以及心理健康教育的理论、方法与途径的研究。
4、在这个快速发展的社会里，各种各样的竞争也随之愈演愈烈，来自各方的压力不断地向人类施加。人们也日益注意到了自身的心理健康问题。“心理学”这个专业也被许多在考研大军中拼搏的学子看好。但是国内目前的心理咨询师培养要求和国际上的要求距离甚远，这有待国家某些制度的完善。
5、本专业培养具备心理学学科的基本理论、基本知识和基本技能，接受初步的科学 思维和科学实验训练，能够在科研部门、教育机构及其他企事业单位从事与心理学相关的工作或 继续攻读相关学科的硕士、博士学位的复合型、创新型人才。
有哪些权威的心理学期刊?
1、心理学核心期刊有：《心理学报》、《心理科学》、《应用心理学》、《心理科学进展》、《中国心理卫生杂志》。以下是关于这些期刊的详细介绍：《心理学报》是国内心理学领域最具权威性的学术期刊之一，主要刊载心理学各领域的基础研究与应用研究成果。
2、心理学报 《心理学报》（Acta Psychologica Sinica） ，双月刊，中国心理学会和中国科学院心 理研究所主办，科学出版社出版，主要发 表我国心理学家最新、最高水平的心理学 科技论文。现任主编为陈永明研究员，曹 日昌、潘菽、徐联仓、匡培梓、林仲贤曾 任该刊主编。
3、目前国内所拥有的全部心理学学术性期刊如下：\x0d\x0a由中国心理学会主办的期刊有三种：\x0d\x0a《心理学报》、《心理科学》和《心理学进展》（原名“心理学动态”）\x0d\x0a前两种为我国心理学界最高级别的综合性学术刊物，国际心理学权威索引《心理学文摘》的来源期刊。
青少年心理疏导机构排名
排名前四的青少年心理疏导机构是：高途美好家庭、QM酷儿心理咨询、康正心理健康成长中心、安肯中心。第一名：高途美好家庭 高途美好家庭是高途教育科技集团有限公司旗下家庭教育指导与心理辅导学习咨询平台。
青少年心理疏导机构排名依次为：高途美好家庭、QM酷儿心理咨询、康正心理健康成长等。高途美好家庭 高途美好家庭是高途教育科技集团有限公司旗下家庭教育指导与心理辅导学习咨询平台。为建立一支高素质的专业家庭教育指导队伍，普及科学的家庭教育理念和先进、实用的家庭教育方法。
对青少年心理辅导机构排行：北京首都医科大学附属医院安定医院、中欧国际心理咨询机构、北京朝阳医院心理科、北京大学心理与认知科学学院、北京协和医院、博沃思教育等等。
TOP5：慧心荣德心理咨询中心（200~1280/小时）专业心理咨询机构 慧心荣德的咨询师有三十多位，咨询师大多是来自北大、清华、中科院等重点院校，师从知名专家或教授，具有丰富的心理咨询经验。布菲、磊淼、朱悦、洪颖、晓晖等咨询师具有较高知名度。
青少年心理发展的年龄特征与个别差异是什么?
按学习阶段来分，幼儿期是学前教育阶段，儿童期是小学阶段，少年期是初中阶段、青年初期是高中阶段，各个阶段的年龄心理特征，不仅有量的差别，而且有质的区别。人是有个性差异的，所以即使同一年龄阶段的学生，其年龄心理特征也不可能是完全一样的。
一般说来，儿童年龄较小，生理年龄特征对儿童心理发展的制约性相对较大。反之，儿童年龄较大，生理年龄特征对儿童心理发展的制约性相对较小。因此，儿童生理年龄特征对心理年龄特征具有一定的作用，但不能将两者混同起来。
儿童身心发展的差异性，同遗传素质的差异和环境、教育影响的差异有很大关系。同时，也与儿童在接受外界影响下所表现出的主观能动性的不同密切相关。同年龄的儿童，由于所处的客观条件和教育影响不同，他们在发展上会有某些差异。
表现方面不同。个体身心发展的不平衡性表现在两个方面，一是发展速度的不平衡，在不同年龄阶段的变化发展是不平衡的。二是不同方面的发展具有不平衡性。如在生理方面，神经系统、淋巴系统成熟在先，生殖系统成熟在后。
个体身心发展的不平衡性体现在两个方面：一是发展速度在不同年龄阶段的变化不同；二是不同方面的发展速度也不一致，例如神经系统和淋巴系统的成熟通常早于生殖系统。 身心发展的个体差异。个别差异性指的是不同儿童之间以及他们身心发展的不同方面之间的差异。
阶段性是指个体在不同年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。例如：年幼的孩子思维具有较大的具体性和形象性，抽象思维能力比较弱，对抽象的道理难以理解，但是随着他的慢慢长大，抽象思维会有很大的发展。
青少年心理学
1、霍尔指出，从哲学意义上说，青少年是漫无节制的。“过得快乐被认为是一种不可剥夺的权利；青少年为了快乐而生活，不管是享乐主义型的，还是唯美主义型的”。有些青少年还会出现一种压抑不住的轻浮，亦即一种“欣快症”，它液压溢在活泼过度的每一个荒唐行径中，很难加以抑制。
2、《青少年心理学》的作者约翰桑特洛克于1***3 年在明尼苏达大学获得博士学位，他不仅从事多年的发展心理学及儿童心理学教学和科研工作，而且也是《发展心理学》期刊和《儿童发展》期刊的编委，所以，他对教材的编写和研究成果的报告拥有丰富的经验。
3、《青少年心理学》一直是青少年发展领域内的品牌教科书，自出版以来不断再版，其英文版已更新至第14版，深受广大读者欢迎。（2）《青少年心理学》介绍了孩子青春期发展的特点，指导我们正确看待青少年性成熟、叛逆、情绪风暴等问题，具有非常强的实践意义。
4、青少年心理学读后感 篇1 看完了《青少年心理学》，我有感而发。 青少年同龄人群体的来源，受教育而接触的同龄人群体；家庭生活而接触的同龄人群体。青少年好的学业成绩能够让父母为之欣喜，但是对于提高青少年在同龄人群体中的地位影响不大。 青春期同龄人在一起度过的时间绝对值远远高于与成人在一起度过的时间。
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