简略信息一览：
常见的学校心理辅导室包括
1、心理辅导室应设置个别辅导室、团体活动室和办公接待区等基本功能区域，有条件的学校也可单独设置心理测量区、放松室、自主自助活动区等心理健康教育拓展区域。心理辅导室的使用面积要与在校生人数相匹配。
2、音乐放松室；音乐引导学生达到精神放松的场所（备有音乐放松椅）。情绪宣泄室；让学生将心里的郁闷、愤怒及不快，在可控的范围内宣泄出来（备有宣泄设备：宣泄人、宣泄球、宣泄墙等）。团体心理辅导活动场所；开展学生团体心理辅导活动的场所（备有团体辅导活动工具箱）。
3、绿色植物，舒适的座椅，良好的通风与光线，必要的心理疏导辅助工具，比如纸笔画板，卡片，玩具等，还有一个专业的咨询老师。再有就是心理咨询的老师，要具备很好的自我学习、自我减压的能力。最好也能定期的寻求一下心理辅导，释放积累的心理垃圾。
4、“沙盘游戏区”可作为教师用于沙盘游戏疗法对学生开展个案辅导和团体辅导的场所。配置的常用设备包括：京师博仁沙盘、沙具、沙具架、椅子等在“团体活动区”团体活动区承担了多项功能，除了团体心理辅导，可同时用于放松训练等活动，因此这个功能分区的占地面积比较大。
5、学校心理咨询室 许多学校都设有心理咨询室，为学生提供心理咨询服务。这些咨询室通常由专业的学校心理咨询师或心理学教师负责，为学生提供个人和团体咨询服务。在学校环境中，咨询师可以更好地了解学生的学业压力和人际关系问题，并提供相应的帮助和支持。
学校心理咨询室工作***2021
1、将心理健康教育课纳入教育教学***；学校要定期开展心理健康教育的交流、研讨；把心理健康教育课的开展情况纳入学校教育德育工作的年度考核之中，并开展心理健康教育课评比活动；设立网上心理咨询室，为学生提供咨询辅导，设立心理信箱，组织全体教师参与心理健康教育工作。 学校心理健康教育的方式 （1）集体辅导。
2、本学期，心理咨询室将通过宣传栏、壁报栏、校园广播站等宣传方式，继续扩大心理咨询的影响。吸引更多学生走进心理咨询室，及时与辅导老师沟通交流，提高自己的心理健康水平。 积极有效地开展个别心理咨询工作 本学期，心理咨询室将继续设立宣传栏、壁报栏、校园广播站，并制订咨询员值班制度，加强管理，落实制度。
3、将加强对班干，特别是心理委员的培训力度，让他们掌握基本的心理调节方法以及心理危机识别方法，通过朋辈辅导的建立以及危机事件的预警来减少心理危机事件的发生。 调动系部力量，打造精品活动 活动是学生接受教育的良好载体之一。
4、小学心理咨询室工作***1 主要工作和措施 （一）、继续做好学生日常的心理咨询服务。 继续做好学生日常的心理咨询服务工作，每天开放心理咨询室，做好学生的来访接待和咨询工作。对于问题较明显的学生，坚持个案的跟踪，及时与家庭联系。 （二）、开设心理辅导讲座。
5、三认真开展好心理咨询室工作 由具体负责开展学生的心理辅导工作的老师，对每一位来访的学生做到真诚倾听、详细记录、认真分析、助人自助、过程保密等要求。 做好热线电话的咨询工作 认真做好个别来访辅导。时间安排：每周五晚 四健全心理辅导档案管理。
学校心理咨询室需要什么设备
1、心理咨询室要配备哪些设备？心理沙盘（分为普及型、基础型、标准型、专业型、团体型）。可以促进精神升华，提高团队凝聚力，培养大家的协作精神和锻炼协作人才；释放老师的教学压力。音乐放松椅包括：普及型、标准版、智能身心反馈型、体感音乐放松椅基础型等。
2、情绪宣泄设备 来访者可利用情绪宣泄设备，通过简单的打、砸、吼、摔、涂鸦等宣泄方式，消除自身的不良情绪与各种压力，恢复愉悦的心情，进而以阳光的心态去面对生活、工作和学习。
3、心理咨询室是排解心理困扰和防范心理障碍的专门场所，一般需要的设备包括：心理沙盘、心理测评软件、团体辅导工具箱、音乐放松椅、心理宣泄器材、心理自助系统。
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