简略信息一览：
为什么要让孩子接纳特殊儿童?
1、一般来说，融合教育学校里普通孩子和特殊孩子的比例为7比3。这样的比例可以保证特殊孩子在融合教育环境中得到足够的支持和关注，同时也可以让普通孩子更好地理解和接纳特殊孩子。
2、有利于残障儿童的身心发展 特殊儿童总会在心理、性格，或是身体上有一定的缺陷，本身具有一定缺陷的孩子更需要融入班级的大集体中，实行融合教育，将特殊儿童融入普通教学中有利于儿童的身心健康发展。
3、融合教育促进了特殊儿童的社会化发展和社会功能的改善，同时对于普通孩子来说，融合教育可以帮助他们理解平等、尊重、接纳、包容的思想。家长可以为孩子的融合教育做什么？要让孩子很好地融合教育，更是对家长有较多的要求。
个别学生教育案例记录
1、在他幼小的时候，如果我们能正确地引导，加上有效地教育，那么他就会闪闪发光。我们老师更要以爱、以耐心来关注幼儿，了解他的内心，尊重他的个性，同时又要以一颗宽容的心来对待孩子。
2、日常表现：诗煜是一个在班上来说综合素质中上的孩子，动手能力还不错，第一次上绘画课受到老师表扬的个别小朋友中，...但孩子的改变不是一朝一夕的事，我们在以后的日子中还要对孩子进行观察和适时的教育。
3、班主任是一个班级的灵魂，是教师队伍的中坚力量，其一言一行影响着学生的一切，进而影响着学生的一生。
4、进行观察与教育记录 家长方面：分离是一个渐进的过程。开始，在家时爸爸妈妈可以短时间地离开孩子的视线，但要让孩子听到你的声音。以后，这个时间可以加长，让孩子形成信任：现在爸爸妈妈不在，但不久会回来。
5、教育案例、教育叙事描述的是教师日常教育教学生活的场景，表达了教师对教育学的体验和感受。下面是我为大家整理的教育案例分析，供大家分享。
大爱撑起一片天——记民乐县智博特殊教育培训中心?
民乐县智博特殊教育培训中心是一家集民乐县教育、康复于一体，对自闭症、智力残疾儿童进行康复的非营利性培智类机构。
怎样教育孩子善待残疾人
我们应该以尊重、理解和包容的态度对待残疾人。首先，尊重是每个个体应得的基本待遇，不论他们是否有残疾。我们应该尊重残疾人的尊严和权利，不因为他们身体上的不同而对他们有任何歧视或偏见。
在人格上给予残疾人尊重。告诉孩子除了看到他们生理缺陷的一面，更应看到他们勇于克服困难、顽强拼搏的另一面。他们在人格上与健康人是平等的，更值得人们尊重。在行动上给予帮助。
身体残疾的学生与身体残疾的名人有共同的心理基础，他们的自尊心特强，能在学业上很有成就，但有时候极其脆弱，多次小的***就会让他们自暴自弃。班主任关心要有度，说出的话要谨慎，不能与一般学生混为一谈。
关于肢体残疾孩子的教育案例，以及肢体残疾儿童案例的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。
