文章阐述了关于教育职业道德案例分析，以及教师职业道德案例2000字的信息，欢迎批评指正。
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教育法规案例分析
课堂讨论涉及学生权利和义务的相关案例分析讨论。 第六章 教育法律责任与法律救济（3学时）教学内容第一节 教育法律责任法律责任概述。教育法规定的法律责任。第二节 教育法律救济法律救济的定义。法律救济的主要制度。
法规与道德案例分析 小林的父母是农村人，只有小学文化程度。小林上到初中二年级的时候，父母认为女孩子读书无用，还不如像同村的女孩们去广东打工。于是，开学之前小林父母委托同村的人带她去了广东一家工厂上班。
校领导得知情况后，经研究决定，对吴某进行大会批评，停发当月综合奖。请依据有关法律法规分析，学校的处理决定是否正确？（1）学校的处理决定是正确的。
根据以上分析，可以认为，学生伤害事故是指中小学校在校学生以及幼儿园在读儿童在学校或者幼儿园就读期间，参加学校或者幼儿园组织的教育教学活动中，受到人身伤害或者死亡，以及对他人造成人身伤害或者死亡，学校应当承担相应民事责任的事故。
第16条：”学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动。第17条：学校和幼儿园安排未成年学生和儿童参加集体活动，应当有利于未成年人的健康成长，防止发生人身安全事故。
请结合所学联系实际举例说明如何在教育教学工作中践行教师职业道德?
在我们心中要有每一个学生，爱每一个学生，这种爱是教师职业道德的核心，它兼具有父亲式的严格，母亲式温柔，朋友式的平等，是每位教师在教育教学实践中自然流露出的对学生的关心和期望。
教师学习教育科学理论，掌握教育规律，按教育规律办事，才能更好地完成教书育人的职责，这本身是教师职业道德规范的一个要求。
社会公德心和家庭美德也是当代青少年学生所应注重培养的良好品格之一。
论中小学教师师德失范的原因及治理措施
1、论中小学教师道德失范的表现成因与矫正如下：表现成因：缺乏师德教育：一些教师可能没有接受过充分的师德教育，对教师的职责和道德标准缺乏清晰的认识和理解。
2、中小学教师师德失范的原因首先，教师职业道德教育缺失，许多教师对职业道德的重要性认识不足，缺乏对职业道德的敬畏之心。其次，教师职业准入门槛低，一些教师的专业素养和道德水平不高，难以胜任教育教学工作。
3、中小学教师道德失范的表现，成因与矫正如下：教师和学生在信任和相互尊重的基础上建立教育。多年来，这种道德结构不幸的是有其污点的份额。
4、产生问题的根源 自觉加强师德师风学习教育不够，没有树立正确的世界观、人生观、价值观和崇高的理想信念。 忽视对有关教育的法律、法规的学习，没有时代赋予的使命感和高度的职责感。
5、中小学教师出现职业道德失范行为的成因可分为以下几方面：（1）缺乏敬业精神。缺乏敬业精神的教师将沦为教书匠，只会给学生灌输教条思维和死的知识，教学不能成为智慧的启迪，反而变成程式化的知识灌输和机械地记住结论。
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