文章阐述了关于教育是对人心理的隐喻吗，以及教育对人的身心发展起什么作用的信息，欢迎批评指正。
简略信息一览：
教育学与心理学有什么关系?
1、心理学与教育的关系心理学是教育的重要理论依据，教育是促进心理学发展的动力，二者关系密切。教育学 教育学是一门研究人类教育现象和问题、揭示一般教育规律的社会科学。
2、因此总而言之，言而总之，心理学是研究心理现象和心理规律的一门科学。教育学中可以包含对学生教育的相关心理学中的内容。
3、教育心理学研究教育过程中的心理活动规律，揭示教育过程和心理发展的关系，把发展心理学的研究成果应用到教育实践中去。
4、不是的。教育心理学是一门介于教育学和心理学之间的边缘学科，教育学是研究教育现象和教育问题，提示教育规律的科学。
5、积极教育是积极心理学与教育学的交叉。积极心理学强调激发正能量，引导人们以积极、建设性的心态面对生活，提高幸福感。把积极心理学引入教育领域，就是积极教育或积极教育学。
为什么说教育对于中学生心理发展的影响起着主导作用?
1、学校教育是有目的、有***、有组织的培养人的活动。学校教育是通过专门训练的教师来进行的，相对而言效果较好。学校教育能有效地控制、影响学生发展的各种因素。学校教育给人的影响比较全面、系统和深刻。
2、学校教育在个体身心发展中起主导作用的原因：教育是在以促进人的发展为目的而组织起来的特殊环境中的一种可控活动，它将人类积累起来的科学文化成果传授给受教育者，按一定目标和方向，系统、连续地影响人的发展。
3、教育是教师根据一定社会发展的要求，对青少年施加影响，促进他们获得全面发展的活动。在这里，教师的职责和工作特点保证了青少年发展的正确方向。在人的一生中，青少年时期是最需要受教育也最适宜受教育的时期。
4、学校教育具有加速个体发展的特殊功能。首先，学校教育目标明确、时间相对集中、有专人指导并进行专门训练，所以能加速个体身心发展的速度。
教育学与心理学的区别是什么?
1、侧重点不同 普通心理学侧重一般人，教育心理学侧重特殊的学生群体。心理学是一门研究人类的心理现象、精神功能和行为的科学，既是一门理论学科，也是一门应用学科。包括基础心理学与应用心理学两大领域。
2、对于从事教育教学工作的人来说，教育学从理论上提供了教学方法等知识，而心理学提供了待人接物的知识。对于别的职业的人群来说，这两门科目可以在日常生活中起到很大作用，比如自我安慰，对下一代的教育等。
3、心理学的研究对象包括认知心理学、社会心理学、发展心理学、临床心理学等。因此，教育学和心理学的研究重点和研究方法都有所不同，但它们在某些方面也有交叉和重叠之处。
大学教育对学生的身心发展有哪些影响?
1、提高综合素质 除了专业技能和知识，大学教育对于培养完整健全的人格和综合素质也是有一定作用的。
2、健康生活方式：大学生生命教育可以提供健康生活方式的知识和技能，帮助学生进行合理膳食、身体锻炼、压力管理等，促进身体健康，预防疾病。
3、将大学教育仅仅当成获得工作的一种途径，这是一种低级、浅薄的职业观和教育观，它没有考虑到教育对***性格发展的影响，也没有考虑到学习经历对一个人成长过程的影响。
4、我们受到了比较系统的高等教育，我们学习书本上高深的知识，我们参加有利于我们身心的各种文体活动，我们关心国家大事，我们健康的全面发展。
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