儿童教育心理学英文原版-儿童教育心理学txt在线

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书名：儿童心理学作者：鲁道夫·谢弗译者：王莉豆瓣评分：9 出版社：第1版（2005年9月1日）出版年份：2005-9 页数：551 内容简介：《儿童心理学》是一本介绍儿童心理学的精彩好书。

[儿童心理学]鲁道夫·谢弗.epub https：//pan.baidu.com/s/1HEH26CGH0jCY6Nj9JjYN3A？pwd=1234 提取码：1234 内容简介：《儿童心理学》是一本介绍儿童心理学的精彩好书。儿童心理学是研究儿童的行为发生发展的科学。

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书名：儿童教育心理学全世界教师和父母的必读书豆瓣评分：3 作者： [奥]阿尔弗雷德*阿德勒出版社：南海出版公司出版年： 2015-1-1页数： 262 内容简介《儿童教育心理学》提出了关于人的自卑感的理论。

（图片来源网络，侵删）

链接：密码：yacj 书名：儿童教育心理学作者：[奥]阿尔弗雷德*阿德勒译者：刘丽豆瓣评分：3 出版社：南海出版公司出版年份：2015-1-1 页数：262 内容简介：《儿童教育心理学》提出了关于人的自卑感的理论。

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1、目的论：这个理论和心理创伤有关。每个人或多或少都有点心理创伤，阿德勒认为心理创伤只是个借口，人现在的行为，是由现在的目的所决定的，而这个目的有可能是存在于你的潜意识当中。

2、认为人是天生的社会动物，人的行为乃受社会驱力所推动，而社会兴趣是人格形成的要素，使心理学者注意到社会因素的重要性，并促进了社会心理学的发展。最早提出“创造性自我”的观念。

3、阿德勒的三个核心理论是：目的论：这个理论和心理创伤有关。每个人或多或少都有点心理创伤，阿德勒认为心理创伤只是个借口，人现在的行为，是由现在的目的所决定的，而这个目的有可能是存在于你的潜意识当中。

4、阿德勒的学说以“自卑感”与“创造性自我”为中心，并强调“社会意识”。主要概念是创造性自我、生活风格、假想的目的论、追求优越、自卑感、补偿和社会兴趣。

5、每个人的内心深处，都希望自己能成为一个群体里，非常关键的一部分。阿德勒，奥地利***学家，也是人本主义心理学引领者，他创立了个体心理学。

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