今天给大家分享小学英语教育案例方法，其中也会对小学英语教学案例分析范文的内容是什么进行解释。
简略信息一览：
如何提高小学生学习英语的兴趣案例分析
1、给孩子讲龟兔赛跑故事，提高孩子的积极性当孩子英语成绩并不是很好的时候，家长可以给孩子讲龟兔赛跑的故事，在这个故事当中，乌龟虽然爬得很慢，很吃力，但是它却因为坚持努力下去，获得了成功。
2、我认为，在课堂教学环境中，***用新式喜欢的方式，如做游戏、唱歌、朗读歌谣、讲故事、自编自演课本剧等，能激发和培养学生学习英语的兴趣。
3、一，培养学生学习语法的自信心。很多学生一听语法课就不喜欢了，他们觉得学语法就是记语法规则，做大量的练习，所以不愿意学习下去。
4、如：小学生对体育活动的热情很高，教师可让学生用英语来表达自己的感情。在学生进行跑步比赛时，其余学生可用“come on！ Come on！”来为比赛的同学加油。美术也能提高学生的学习乐趣和浓厚的学习兴趣。
5、课程标准要求我们在英语教学中不但要重视学生的语言知识和语言技能，更要关注学生学习英语的积极性。
小学英语教学中怎样选择合适教学方法
1、小学英语教学方法如下：游戏教学法：用游戏形式复习单词、句型，练习新语言点，使学生寓学于乐，在活泼、轻忪、愉快的气氛中自然而然地获得英语知识与技能。游戏要求简短易行，有趣味，而且要与本课教学内容紧密相关。
2、愉快教学法 教师在教学中，应使整个教学都弥漫着一种和谐、融洽、振奋、饱满的情绪气氛。同时，在教学时，使学生进入语境，创造情景，帮助学生通过英语直接理解教学内容意思，养成用英语思维的习惯。
3、直观教学法主要是通过实物、图片、手势、动作、表情等使学生建立形象思维，可大大提高记忆效果，这也是最常用的一种教学手段。利用实物进行教学。
小学英语教学方法总结
学习英语模仿练习是很重要的方法，小学生要说得准确，首先必须看得准，听得准。
是根据字母、音素、音标三者的内在联系业务和交叉关系将三者融为一体进行教学的方法。三位一体的教学方法改变了过去传统的死教、死学教学效果不佳的现状，使学生掌握了字母、音素、音标三者之间内在联系与交叉关系。
小学英语教学方法如下：游戏教学法：用游戏形式复习单词、句型，练习新语言点，使学生寓学于乐，在活泼、轻忪、愉快的气氛中自然而然地获得英语知识与技能。游戏要求简短易行，有趣味，而且要与本课教学内容紧密相关。
游戏教学法：游戏教学法在小学英语学习中是最普遍使用的教学方法，游戏是儿童生活中不可或缺的部分，他们在游戏中模仿成人生活，体会成人的人生百态。
关于小学英语教育案例方法，以及小学英语教学案例分析范文的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。
